Pensamiento Sistémico

El pensamiento sistémico habla en un campo bastante amplio y heterogénea que tiene una gran variedad  de métodos, herramientas y principios, todos orientados a examinar la interrelación que puede existir en  las  fuerzas que forman parte de uno o varios procesos comunes.

 El pensamiento sistémico abarca varias teorías:

-Cibernética.

-Teoría del caos.

-Terapia gestáltica.

-La obra de Gregory Bateson.

-Erick Trist.

Cibernética:

Compara la  mente y maquina

Tiene una relación entre estudios biológicos, diseños de máquinas y sistemas sociales.

La Cibernética, se creó con  la combinación de las matemáticas y la neurofisiología, se propone como la ciencia que permitirá el control de los “factores anti homeostáticos” inherentes a la Naturaleza y al funcionamiento de la sociedad. La homeostasis es un concepto muy importante de esta teoría  cibernética ya que se refiere al proceso mediante el cual los organismos vivos conservan cierto estado de organización dentro de la tendencia general del universo hacia la corrupción y la decadencia, tendencia que se conoce con el nombre de entropía.

La entropía mide el nivel de desorganización y homogeneidad de un determinado sistema.

-Teoría del caos:

La Teoría del Caos una rama de las matemáticas, la física y otras ciencias que trata ciertos tipos de sistemas dinámicos ósea  aquellos sistemas cuyo estado evoluciona con el tiempo, con la particularidad tender  a  ser muy sensibles a las posibles variaciones en condiciones iniciales. Pequeñas variaciones en dichas condiciones iniciales pueden implicar grandes diferencias en el comportamiento futuro, haciendo  complicada la predicción a largo plazo.

-Terapia gestáltica:

La Terapia Gestalt es una terapia perteneciente a la Psicología Humanista, la cual se caracteriza por no estar hecha exclusivamente para tratar enfermedades, sino también para desarrollar el potencial humano.

La terapia Gestalt se enfoca más en los procesos que en los contenidos. Pone énfasis sobre lo que está sucediendo, se está pensado y sintiendo en el momento, más que en el pasado. En este sentido, se habla del aquí y ahora, no para dejar de lado la historia de la persona, sino que esta historia se mira desde el presente, cómo se viven, afectan, etc.… los hechos pasados a día de hoy. La persona es quien es, entre otros, por lo que ha vivido.

La Terapia Gestáltica es un enfoque de campo, puesto que estudia los fenómenos que se dan en la experiencia. La teoría de campo surge y es comparable con la Teoría de Campo Total de Einstein. Básicamente el ‘campo’ es el todo en el cual las partes están en relación y en correspondencia inmediata unas con otras.

-La obra de Gregory Bateson:

Bateson se planteó cuál es la pauta que conecta a todas las criaturas vivientes; cuáles son las configuraciones, las formas y las relaciones que pueden ser observadas en todos los fenómenos. Descartó conceptos tales como materia y sustancia en relación a los seres vivos, priorizando los conceptos de forma, patrón y pauta para buscar una concepción totalizadora de la mente. Propuso la noción de contexto como elemento fundamental de toda comunicación y significación, planteando que no se debe aislar el fenómeno de su contexto, pues cada fenómeno tiene sentido y significado dentro del contexto en que se produce.

-Erick Trist

En toda organización opera un doble sistema: el social y el técnico, y, por tanto, su desempeño y resultados serán función del encaje de ambos.

Cualquier sistema socio técnico está inmerso en un entorno influenciado por una cultura y sus valores y prácticas generalmente aceptadas. Por tanto, para entender un sistema de trabajo, deben entenderse primero las fuerzas del entorno que operan sobre él.

Concepto de Sistema:

Tendencia  a estudiar sistemas como entidades en vez de plantearlas por partes para poder realizar interacciones examinarlas  y ver segmentos de la naturaleza  cada vez mejores

También se  dice que su descripción  es un conjunto de ecuaciones diferenciales  simultáneas, no lineales.

Todos estos conceptos tienen una tendencia:

Tendencias  de la Teoría General de Sistemas:

Teoría de conjuntos:

Comprender la teoría de conjuntos nos permite utilizar los conjuntos como herramienta para analizar, clasificar y ordenar los conocimientos adquiridos desarrollando la compleja red conceptual en que almacenamos nuestro aprendizaje.

Teoría de los juegos:

concepto de solución en el que todos los jugadores ejecutaron sabiéndolo la estrategia que maximiza sus ganancias dadas las estrategias de los otros actores de forma que carecen de incentivos para hacer un cambio individual de estrategia.

Teoría de graficas:

Entonces una gráfica es un diagrama que consiste en un conjunto de puntos relacionados entre sí con aristas. Puede ser que existan multiraristas, que sean dirigidas, que las gráficas sean árboles o ciclos. Las formas de las gráficas pueden ser muy variadas.

Teoría de colas:

Esta es una estructura de datos que sirve para organizar o saber el camino correcto de una solución.

Teoría de la decisión:

Esta habla sobre el mejor camino para tomar un tipo de decisión

Profundización del concepto sistema:

Organización coherente de elementos o partes  con diferentes estructuras diversas, para que cumplan una función y se integran en un orden, la transformación de un mínimo elemento  trae el cambio de otros y la modificación del sistema y el sistema tiene un objetivo en común de todas las partes la cual no podrían resolver un problema por aparte.
 

Equifinalidad:

Propiedad de un sistema para alcanzar un mismo fin a partir de diferentes condiciones  de inicio, esta se da cuando tenemos un objetivo claro pero hay varias formas de llegar a ese objetivo

Homeostasis:

Este concepto habla sobre la tendencia de un conjunto complejo a orientarse hacia un estado de equilibro gracias a la regulación se los sistemas para mantenerse en funcionamiento.

Limite fisiológico:

Esta habla sobre la sobrevivencia de un sistema se necesita mantener en movimiento su punto de estabilidad pero sin dañar el movimiento del sistema porque todo puede colapsar

Sinergia:

Este concepto habla sobre que debe ser entendido como un todo y no se debe estudiar sus partes por separado pero tampoco deben perder sus características fundamentales y se debe estudiar integradamente.(se debe estudiar las partes como términos de un todo en lugar de explicar por partes)        

Lenguaje para describir un sistema

Esta Descripción se hace en el lenguaje ordinario y se usa para describir el flujo de un acción

Diagrama Básico

existen tres ciclos básico que son elementos fundamentales para la configuración de un sistema

Ciclos Reforzados

Ciclos Compensadores

Ciclos con demoras

Cada imagen cuenta una historia:

Comience por escoger un elemento  que representa  una preocupación inmediata

Procurar usar lenguaje claro que describa el “movimiento” de esta

Escribir consecuencias de este movimiento

Utilice interrelaciones

No contar la historia de forma mecánica ni seca

Arquetipos:

son patrones del comportamiento de un sistema, son situaciones que se repiten permanentemente, por costumbre, generando errores en el comportamiento de una organización.

Es la descripción de un proceso, que ayuda a reconocer comportamientos repetitivos, para encontrar sus puntos de apalancamiento, es decir, permite saber cuál es el cambio adecuado para eliminar el límite más importante que sufre el sistema, a través de lo cual ganará dinamismo en una forma más que proporcional. El pensamiento sistémico permite identificar tales arquetipos.

Es un modelo estructural que te permite conocer y entender de una manera holística el comportamiento de cualquier sistema.

la importancia de los arquetipos sistémicos pone a una organización en la senda de llevar a la práctica la perspectiva sistémica. Los arquetipos son herramientas accesibles que permiten construir hipótesis creíbles y coherentes acerca de las fuerzas que operan en los sistemas, así como modelos mentales acerca de esos sistemas.

La importancia de estos arquetipos radica en el hecho que son a través de estos que se puede poner en práctica el pensamiento sistémico.

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el tema de este gráfico es que casi todo lleva consecuencias indeseadas a largo plazo o a corto plazo y ay que  tener cuidado a la hora de resolver este 

pero para eso existen estrategias para situaciones de soluciones contraproducentes.

• Tener conciencia de las consecuencias involuntaria(modelos mentales) 
  Reducir la frecuencia de aplicación de la “solución” y la cantidad de “soluciones” que se aplican al mismo tiempo. (al generar tanto pueden salir errores) .

Limites de crecimientos:

Un proceso se alimenta de sí mismo para producir un período de crecimiento o expansión acelerada.
Luego el crecimiento se vuelve más lento  y puede detenerse o se revierte e inicia un colapso acelerado. La fase de crecimiento es causada por uno o varios procesos de re alimentación reforzadora. La des aceleración surge por un proceso compensador que se activa cuando se llega a un "límite". El límite puede ser una restricción en los recursos, o una reacción externa o interna ante el crecimiento. El colapso acelerado (cuando ocurre)surge del proceso reforzador que se revierte, generando cada vez más contracción

pero al igual ay formas o estrategias para intentar compensar este limite de crecimiento

-No repita lo que dio resultado en el pasado.

 -Si el crecimiento se ha detenido, examine los ciclos reforzadores y compensadores para hallar interrelaciones entre las estrategias de éxito y los límites potenciales.

-La elección entre alcanzar una meseta, un pico o un derrumbe a menudo depende de la longitud en la demora del ciclo compensador y nuestra reacción. Una larga demora en el ciclo compensador significa que el ciclo de crecimiento puede llevar el sistema más allá de su capacidad antes que nos demos cuenta.

- El momento ideal para modificar una situación de límites del crecimiento se encuentra en las primeras fases, cuando todavía tenemos tiempo y recursos para maniobrar. Conviene anticiparse a las fuerzas limitativas, que ahora son pequeñas pero que crecerán con el transcurso del tiempo.

Desplazamiento de la carga:

esta trata de darle una solución a corto plazo que muestra posibles resultados positivos para la solución de un  error

Al tratar de comprender una situación de desplazamiento de la carga, lo mejor que podemos hacer es en el caso de las soluciones contraproducentes.

-¿Cuál es el síntoma que se proponía corregir?

-¿Cuál es la solución que aplicó?

-¿Cuáles fueron los resultados inesperados, y cómo afectaron la raíz del problema?

Luego viene el salto al conseguir la solución “rápida”:

- ¿qué otras soluciones se podrían haber aplicado si no se hubiera contado con la solución rápida?

-¿Alguna de esas posibilidades habría resultado más satisfactoria?

¿Cómo saber que estas otras medidas correctivas afectarían realmente el origen del problema?

el arquetipo si lo usamos como objeto de indagación puede ayudar mucho a progresar en estas.

Bucle Reforzado Negativo

Bucle Reforzado Positivo

Bucle con Retardos

Diagrama de Forrester